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校園氣象站在氣象科普中的作用
發布時間：2025-04-04 ??文章來源：競道科技
氣象科普工作是科學普及的重要工作，是提高我國國民素質的一項重要舉措。尤其是青少年的素質教育是提高全民科學文化素質的基礎，所以氣象科普工作要走入校園。氣象科普是提高青少年科學認知天氣和氣候規律的重要途徑，校園氣象科普工作的進行，能夠讓越來越多的中小學生了解氣候變化的科學知識，掌握氣象防災減災的知識和技能，是倡導科學方法、弘揚科學精神的重要活動。
為了培養學生的科學素養，為學生探究科學提供良好的平臺，助推氣象科學知識普及，。校園氣象設施建設作為開展校園氣象科普教育的重要陣地，在普及氣象科學知識、提升社會氣象科普教育水平方面發揮著重要作用。校園氣象站是科學探究的平臺，也是素質教育的載體，校園氣象站能夠提供學生學習時間氣象以及相關科學知識的平臺，另一方面，學校能夠為具有科學性卻的青少年提供專業的指導，使校園氣象站成為培養學生科學探究方法和科學素養的載體。
現在越來越多的學校開始在校園內建設氣象設施。校園氣象站主要由氣象傳感器、采集器、云平臺組成。通過氣象傳感器，校園氣象站可以對天氣環境進行全天候的監測。可以對風速、風向、溫度、濕度、氣壓、光照、光學雨量、pm2.5、pm10、噪聲等氣象要素進行實時觀測。
在校園氣象站，學生們除了對在課堂上接觸到的氣象知識進行實踐，還能夠接觸到氣象站中應用的各種技術，別多說傳感器、計算機軟件應用、現代通信等技術。在實踐中老師可以指導學生在對氣象站進行觀測的同時，還可以讓學生自主選題，培養學生自主探索的能力。校園氣象站為中小學生打開了一扇了解氣象以及相關領域科學技術的科普之窗，通過校園氣象科普活動，學生不僅學習到了氣象知識，還進一步認識到了科學文化知識的重要性，也培養了自己細心觀察，理性思考的能力。
